Реализација пројекта TRAIN(Training and Research for Academic Newcomers) започета је крајем 2013. године, у оквиру четири универзитета из региона Западног Балкана: Универзитетa у Новом Саду, Универзитетa у Београду, Универзитетa у Сарајеву и Универзитета Црнe Горe, уз финансијску и организациону подршку координатора пројекта, Фондације краља Бодуена из Брисела (King Baudouin Fondation,https://www.kbs-frb.be/en/).
Основни циљ пројекта је развој и спровођење програма обуке који обухвата седам различитих модула/радионица усмерених на професионално усавршавање млађег академског особља (студената докторских студија, асистената, истраживача – приправника, истраживача – сарадника и сарадника у настави). Програм обуке се одржава у мултимедијалним просторијама Централне зграде Универзитета у Новом Саду, које су технички опремљене и прилагођене за одвијање теоријског и практичног дела наставе.
У току 2013/2014, 2014/2015 и 2015/2016. академске године, организовано је три циклуса модула у свакој години, на којима је присуствовало више од 500 полазника са различитих факултета и института Универзитета у Новом Саду.
Захваљујући програму, академско особље Универзитета у Новом Саду је у прилици да стиче нова знања, вештине, мотивацију, самопоуздање и праксу, које ће им даље користити у едукацији студената, у области истраживања, и целокупном доприносу развоју друштва и привреде. Такође, програм успешно помаже унапређење умрежавања и ширење позитивног утицаја на академску заједницу у целини.
Циљ модула је да се полазници упознају са методологијом истраживања, писањем научних радова и презентацијом научних резултата. Исход предавања је да полазник стекне вештине писања научног рада и да публикује у научном часопису и научној конференнцији.
Први дан модула: - Филозофија истраживања - Фокусирање на истраживање
Други дан модула: - Писање научних радова - Презентација резултата истраживања
Техника рада: интерактивни рад са полазницима кроз студије случаја.
Циљ модула је упознавање учесника са кључним појмовима и приступима настави у учењу заснованим на истраживању у високом образовању. Кључни елемент у структури модула је приступ конструктивног усаглашавања у процесу дефинисања циљева, планирања и реализовања наставних активности и активности учења, и процењивања.
Први дан модула: - Презентовање концепта конструктивног усаглашавања у високошколском образовању - Погледи на знање и наставу - Вежба: Инвентар наставних циљева
Други дан модула: - Рефлексија формативне процене - Улога наставника у виоком образовању - Улога студената. Стратегије учења студената. - Стратегија учења и мотивација - Фундаментални елементи учења: мотивација, разумевање учење путем делања, повратна информација. - Наставне активности и активности учења-избори засновани на приступу конструктивног усаглашавања
Трећи дан модула: - Стилови учења и преференције (Колбов циклус учења, СОЛО таксономија, ВАРК) - Технике провере знања - Формативна процена - Сумативна провера знања и евалуација - Варање и плагијаризам - Професионални и научни приступ настави и учењу - Развој властитих наставничких вештина - поглед унапред
Циљ модула је обука полазника о многобројним механизмима финансирања (иновативних) пројеката од стране Европске уније. Модул ће омогућити полазницима да стекну знање и усвоје савете о различитим техникама које се користе у пројектном менаџменту.
Први дан модула: - Увод у концепт управљања пројектима методе и технике управљања пројектима, управљање пројектним циклусом, - Основни стубови финансирања пројеката од стране ЕК у периоду 2014-2020. - Потрага за адекватним позивом - Успостављање партнерстава - Процес припреме пројектног предлога
Други дан модула: - Буџетирање и сагледавање ризика пројекта - Тимски рад на пројету и управљање временом, извештавање на пројекту - Дисеминација и експлоатација пројектних резултата - Евалуација конкретних пројектних предлога - Презентација полазника о стеченим знањима и планираним пројектним предлозима
Модул је усмерен на професионално усавршавање вештине у представљању резултата истраживања из различитих научних области. Кроз учешће у радионици, биће представљено зашто су комуникационе способности неопходне у савременом добу, посебно у академском простору. Модул се одвија на енглеском језику.
Први дан модула: - Кратке презентације инстуктора (Зашто је јавно обрћање важно? Како урадити успешну ппт презентацију- на енглеском језику?) - Реакције учесника радионице и дискусије
Други дан модула: - Практичне вежбе у примени претходно представљених резултата (тимски рад, представљање у јавности и снимање истог, невербална комуникација, критичко сагледавање и оцењивање снимљених презентација).
Циљ модула ће омогућити полазницима да се упознају са основним предузетничким вештинама и да кроз заједнички рад покушати да овладају њиховим коришћењем, као што су: техничке, друштвене и концепуталне вештине.
- Развој предузетничке идеје - Од идеје до пословног предлога - Истраживање тржишта - Заштита интелектуалне својине - Пословно окружење - Ресурси - Финансирање
Циљ модула је да полазници разумеју и искусе основне принципе и механизме групног и тимског рада, као и да стекну увид у могуће начине умрежавања у академској заједници. На модулу ће бити обрађиване теме тимског рада и умрежавања у академској заједници.
- Представљање основних принципа тимског рада - Групни задатак број 1 - Групни задатак број 2 - Дискусија о групним задацима - Повратна информација учесницима
У оквиру TRAIN програма, током једне академске године предвиђено је да се одрже 3 циклуса програма (модула) према планираном распореду, у организацији Универзитета у Новом Саду.
Руководилац пројекта: Проф. др Дејан Мадић, проректор за међународну сарадњу
Бранка Агбаба, стручни сарадник на пројекту Канцеларија за међународну сарадњу I спрат, Централна зграда Универзитета у Новом Саду [email protected] Тел: 021/485-2016
